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Éditeurs
Prix
Pu De Quebec
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Perspectives critiques en communication
France Aubin, Julien Rueff
- Pu De Quebec
- Communication
- 23 Mars 2017
- 9782760544574
Cette introduction aux perspectives critiques présente un large éventail d'approches théoriques élaborées en sciences sociales ou en philosophie, allant du XVIIIe siècle jusqu'aux développements les plus contemporains.
Résolument pédagogique, cet ouvrage contextualise ces constructions conceptuelles de manière accessible, les expose clairement afin d'en faciliter l'appropriation et démontre leur pertinence pour la réalisation de recherches empiriques dans le domaine de la communication (journalisme, propagande politique, médias sociaux, relations publiques, etc.).
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Usages créatifs du numérique pour l'apprentissage au XXIe siècle
Benjamain Lille, Azeneth Patino, Margarida Romero
- Pu De Quebec
- 12 Avril 2018
- 9782760548497
Les usages du numérique à l'école sont diversifiés. Le présent ouvrage apporte un éclairage sur les approches créatives du numérique en enseignement et sur leur potentiel et leur contribution à l'éducation personnelle, sociale et professionnelle des citoyens du XXI e siècle.
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Enseignement à distance au collégial : Expertises et pratiques
France Lafleur, Ghislain Samson, Collectif
- Pu De Quebec
- Formation A Distance | Distance Learning
- 22 Août 2024
- 9782760559349
La formation à distance et les possibilités du numérique sont désormais la réalité de nombreux cours, programmes, mesures et soutiens offerts aux personnes apprenantes. Loin de la dichotomie prépandémie opposant le présentiel à la distance, l'équipe de rédaction montre comment l'avenir se fera dans le mélange et l'inédit de ce qui s'invente un peu tous les jours à travers l'expérimentation.
Cet ouvrage collectif réunit des textes de personnes enseignantes, de professionnelles et de professionnels du milieu collégial québécois et du corps professoral de recherche en formation à distance (FAD). Ils partagent leurs savoirs afin d'améliorer les stratégies pédagogiques, leurs expériences pour adapter ou transformer un cours et leurs résultats de recherche pour effectuer une transition numérique réussie.
Ce livre s'adresse à tout lectorat désirant en savoir plus sur les innovations pédagogiques ayant trait à la FAD au collégial, améliorer ses stratégies pédagogiques en mettant mieux à profit le numérique en enseignement ou encore réaliser une transition vers l'enseignement numérique. -
Médias et société ; la perspective de la communication sociale
Jason Luckerhof, Collectif
- Pu De Quebec
- Culture Et Publics
- 18 Mai 2017
- 9782760546417
Considérer le lien médias-société, c'est affirmer que la société influence l'évolution des médias et que l'évolution des médias, à son tour, agit sur nos sociétés. Il est possible d'étudier la relation médiassociété sous de nombreux angles : contenu, partage, politique, régulation, etc. Sont ici regroupés treize chapitres, ayant comme trame de fond la communication sociale, qui portent sur autant de thèmes traités à partir de perspectives variées et analysés selon différentes méthodes.
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Le catalogue raisonné numérique en arts visuels : exploration des cas Barbeau, Borduas, Riopelle et Vaillancourt
René St-Pierre
- Pu De Quebec
- Sciences De L'information
- 9 Mars 2023
- 9782760557703
Le catalogue raisonné est un outil essentiel pour le marché et la recherche en histoire de l'art depuis la fin du XVIIIe siècle. En préservant la trace documentaire la plus large et la plus complète possible du travail de l'artiste, et du contexte historique dans lequel son oeuvre fut produite, le catalogue raisonné fait figure d'autorité dans le domaine. L'étude à laquelle se consacre cet ouvrage est d'ailleurs pionnière en la matière, puisque personne n'avait, jusqu'à maintenant, proposé une analyse de catalogues raisonnés numériques issus de la modernité québécoise.
Cette recherche s'attarde en effet aux variations contemporaines que le catalogue raisonné peut présenter dans l'environnement numérique, en étudiant, entre autres, le processus ayant présidé à la conception des catalogues raisonnés de quatre figures québécoises marquantes en arts visuels, soit le sculpteur Armand Vaillancourt et les peintres Paul-Émile Borduas (1905-1960), Jean Paul Riopelle (1923-2002) et Marcel Barbeau (1925-2016).
Par la présentation de pratiques exemplaires et de recommandations, cet ouvrage souhaite aussi sensibiliser toute personne intéressée par la conception de ce type d'objet de connaissance dans le contexte des humanités numériques et des potentialités offertes par les technologies de l'information, les réseaux sociaux et le Web des données liées (Web sémantique). Destiné à un large lectorat, cet ouvrage contentera à la fois les artistes et leur succession, les galeristes et marchands d'art, les commissaires d'exposition et conservateurs de musées ainsi que les étudiants en arts, en histoire de l'art, en muséologie, en sciences de l'information et en archivistique. -
La littératie médiatique multimodale appliquée en contexte numérique - LMM@ ; outils conceptuels et didactiques
Lacelle Nathalie
- Pu De Quebec
- 5 Avril 2018
- 9782760548312
L'adaptation des institutions scolaires aux technologies appliquées à la communication et à l'apprentissage passe obligatoirement par une redéfinition de la littératie. Cet ouvrage vise à aider l'enseignant à repenser sa pratique qu'à renforcer un domaine de recherche novateur: la littératie médiatique appliquée (LMM@) à la classe, à la société, à la vie.
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De nouvelles configurations éducatives ; entre coéducation et communautés d'apprentissage
Philippe Maubant, Lucie Roger
- Pu De Quebec
- Education Recherche
- 9 Septembre 2010
- 9782760525771
L'éducation n'est pas une activité circonscrite aux institutions scolaires. La famille, tout comme les maisons des jeunes, les écoles d'arts et les équipes sportives, sont tous des milieux de développement personnel et social pour l'apprenant. La présence et l'essor de ces communautés d'apprentissage et des nouvelles configurations éducatives qui en découlent, notamment sur le plan virtuel avec les blogues et les forums de discussion, bouleversent les modèles éducatifs traditionnels. La coéducation, qui cherche à dépasser la stricte relation duale avec l'éduqué en mobilisant différents porteurs de savoirs dans des contextes variés, est-elle un modèle prometteur? Si chaque éducateur peut se nourrir de l'apport des autres acteurs impliqués dans cet espace éducatif partagé, la démultiplication des approches et des intervenants comporte des risques, dont celui de noyer les élèves dans un flot d'informations anomiques. Ce sont donc les tenants et aboutissants de cette co-intervention complexe qu'éclaircissent pour nous les auteurs de ce livre.
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Didactiques ; bilans et perspectives
Sonia El euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
- Pu De Quebec
- 8 Février 2018
- 9782760547902
Tout didacticien, peu importe la discipline à laquelle il est rattaché, s'engage fréquemment dans des discussions et des réflexions sur la didactique et ses origines et, plus particulièrement, sur les cours, la recherche et l'évolution des disciplines dans le contexte de la formation des futurs enseignants. Les origines de la didactique remontent à la philosophie grecque, précisément aux termes «didaktos» (enseigné, appris) et «didaskw» (enseigner, instruire, apprendre). Cette présence des deux pôles, à savoir l'enseignement et l'apprentissage, ne permettait pas à l'origine de différencier la didactique de la pédagogie. Progressivement, la didactique s'est distinguée de la pédagogie par le rôle central des contenus disciplinaires et par sa dimension épistémologique, c'est-à-dire par la nature des connaissances à enseigner. Ont ainsi vu le jour les didactiques disciplinaires, différentes de la didactique générale.
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L'agir éthique de la direction d'établissement scolaire
Lise-anne St-vincent
- Pu De Quebec
- 5 Avril 2018
- 9782760548169
Devant les nombreux changements qui touchent l'école, le rôle de la direction d'établissement se complexifie. Il devient nécessaire que les directions d'établissement développent leur agir éthique pour faire face à ces défis. Le présent ouvrage propose des idées de formation conçues à la suite de diverses recherches menées au cours de la dernière décennie auprès de professionnels de l'éducation.
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Préparer à l'insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement
France Dufour, Liliane Portelance
- Pu De Quebec
- 20 Septembre 2018
- 9782760549074
La transition de la formation initiale à l'insertion professionnelle s'inscrit dans le continuum du développement professionnel des enseignants. Or, trop souvent, le manque de continuité entre ces deux phases rend difficile le processus de transformation identitaire qui permet de se sentir plus à l'aise dans la profession. D'année en année, les enseignants débutants se disent peu préparés à la vie réelle en classe et à l'intégration au système scolaire. Le présent livre plaide en faveur du renforcement d'activités préparatoires à l'insertion professionnelle en enseignement. Les auteurs se penchent sur les actions initiées par les universités et par le milieu scolaire pour faciliter le passage du statut d'étudiant à celui d'enseignant
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Analyse des données textuelles
Ludovic Lebart, Bénédicte Pincemin, Celine Poudat
- Pu De Quebec
- 6 Février 2020
- 9782760550520
L'analyse des données textuelles (ADT) permet d'explorer et de visualiser les recueils de textes les plus divers?: oeuvres littéraires, transcriptions d'entretien, discours politiques, dossiers de presse, documents d'archives, enquêtes en ligne avec questions ouvertes, fichiers de réclamations, sondages de satisfaction. Le présent ouvrage procède à une présentation rigoureuse des méthodes de l'ADT, qui combinent statistique exploratoire, visualisations, procédures de validation quantitative et approche qualitative (retour au texte). Plaçant le texte au centre de l'analyse, l'ADT répond pleinement aux attentes des humanités numériques. Plusieurs niveaux de lecture sont possibles?: les développements plus techniques paraissent dans des encadrés, tandis que des programmes illustratifs simples (en Python et R) sont donnés en annexe. Le propos est systématiquement illustré par des applications concrètes issues de corpus variés (données d'enquête, romans, discours politiques) et réalisées avec des logiciels en libre accès.
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L'analyse réflexive en enseignement professionnel et technique ; de la théorie à la pratique
Sylvain Beaupré, Julie Lefebvre, Yves de Champlain, Collectif
- Pu De Quebec
- 28 Janvier 2021
- 9782760553156
Le présent ouvrage traite de l'analyse réflexive en éducation.Il s'adresse principalement aux professeurs et aux enseignants qui oeuvrent en formation professionnelle et technique, ainsi qu'à ceux qui se dirigent vers ce domaine d'enseignement. En outre, les étudiants actuellement inscrits dans un de ces programmes y trouveront leur compte, puisque la réalisation de ce livre s'inscrit dans une volonté de les sensibiliser à l'analyse réflexive en leur proposant des textes accessibles en lien direct avec leur cheminement.
L'analyse réflexive en enseignement professionnel et technique met en lumière le fait que les enseignants sont profondément habités par la nécessité de penser et de réfléchir à leur propre pratique pédagogique. Ce livre répond à un besoin maintes fois répété et ouvre la voie à une meilleure compréhension des enjeux propres à la formation professionnelle et technique, ainsi qu'à la manière dont l'analyse réflexive contribue à faire progresser ce secteur essentiel au développement socioéconomique du Québec.
Alliant théorie et pratique, les différents chapitres contiennent des témoignages d'enseignants, de futurs enseignants et de praticiens. Ils tentent de répondre à des questions fréquemment soulevées par les acteurs de ce milieu et proposent des réflexions issues du travail de reconnaissance des acquis disciplinaires spécifiques à ce type de formation.
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Éducation relative à l'environnement : Trajectoires, perspectives et défis contemporains
Isabel Orellana, Laurence Brière, Hugue Asselin, Adolfo Agundez rodriguez, Collectif
- Pu De Quebec
- 3 Octobre 2024
- 9782760559912
L'éducation relative à l'environnement se déploie autant au sein des institutions, dont l'école, et des organisations qu'au sein de la mobilisation citoyenne, de l'action sociale et des activités dans la nature. Construit au fil d'un parcours dialogique et collaboratif témoignant de la vitalité de ce domaine, cet ouvrage est une contribution à son patrimoine théorique et pratique.
Il invite, entre autres, le monde de l'éducation, de l'animation, de l'interprétation et de la protection de l'environnement à réfléchir sur des propositions, des réflexions et des analyses à propos des enjeux et des défis que la crise socioécologique contemporaine soulève. Adoptant une perspective interdisciplinaire et intersectorielle, ce livre se penche sur l'apprentissage du rapport à l'environnement dans l'action citoyenne, les arts, les dynamiques créatives et culturelles et la formation, soulignant la complémentarité des initiatives éducatives dans une diversité de milieux.
Cet ouvrage invite le lectorat à poursuivre le croisement de savoirs, de trajectoires et de perspectives dans une pluralité de regards afin de cheminer vers les transformations socioécologiques et vers l'horizon d'espoir dont le monde a besoin. -
Le projet 1, 2, 3 Go ! place au dialogue ; quinze ans de mobilisation autour des tout-petits et de leur famille
Collectif
- Pu De Quebec
- Education A La Petite Enfance
- 3 Mars 2011
- 9782760526372
C´est au milieu des années 1990 que le projet 1,2,3 GO ! voyait le jour, grâce à l´initiative de Centraide du Grand Montréal. Dans six communautés de la région, des citoyens, des élus et des intervenants d´organismes publics, communautaires et privés ont formé un consortium dont le but est de promouvoir le développement et le mieux-être des jeunes enfants, cela en leur assurant des environnements sains, sécuritaires, stimulants et solidaires. Depuis, d´autres communautés ont emboîté le pas et mis en oeuvre des stratégies d´action susceptibles de produire des changements dans les différentes sphères individuelles et collectives de leur communauté, allant de la subvention aux besoins alimentaires et matériels à l´élaboration des politiques familiales de leur municipalité.
Miser sur l´engagement des membres d´une communauté : voilà le pari lancé il y a quinze ans par le projet 1,2,3 GO ! Aujourd´hui, il importe non seulement de documenter les réalisations accomplies et d´en faire le bilan, mais aussi de témoigner des réflexions qui ont émergé de cet espace de dialogue entre recherche et pratique. C´est ce que font les auteurs dans cet ouvrage unique qui intéressera tous ceux et celles participant au développement de la petite enfance et à la mobilisation des communautés.
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Relations publiques et journalisme à l'ère numérique
Nadège Broustau, Chantal Francoeur, Collectif
- Pu De Quebec
- 30 Décembre 2017
- 9782760547537
Le présent ouvrage actualise la conception des interactions entre les professionnels des relations publiques et les journalistes. Il revisite les approches dites traditionnelles et propose d'autres perspectives pour appréhender les nouvelles dynamiques suscitées notamment par la révolution numérique. Entretiens avec les acteurs, analyses de corpus et enquêtes en ligne constituent quelques- unes des méthodes utilisées par les auteures pour scruter les échanges et les particularités de différents contextes de travail.
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L'éducation non formelle (ENF) prend la forme d'actes volontaires effectués dans la période de loisirs, sans programme imposé et sans contrôle ni évaluation. Cet ouvrage permet de découvrir et de comprendre en quoi l'ENF se distingue de l'enseignement scolaire officiel dans les domaines de la culture et de l'éducation. Ce volume, rédigé par des chercheurs en communication, s'adresse aux professionnels de l'éducation non formelle et notamment à ceux de la médiation, aux enseignants, aux amateurs autodidactes et aux spécialistes de la pédagogie.
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L'organisation d'un événement : guide pratique
Lyne Branchaud
- Pu De Quebec
- Communication - Relations Publiques
- 3 Mars 2022
- 9782760555846
Vous êtes toujours la personne à qui on demande d'organiser les rassemblements familiaux ou entre amis, car «?vous avez ça dans le sang?»?? Votre patron vous demande de mettre sur pied deux journées de conférences et de formations en ligne, mais vous ne savez pas par où commencer?? L'organisation d'événements semble une avenue intéressante pour votre deuxième carrière?? Vous planifiez les événements de votre entreprise par instinct, sans jamais avoir suivi de formation et vous voulez confirmer vos méthodes de travail?? Ce livre est fait pour vous?!
Vous y découvrirez toutes les étapes à suivre afin d'organiser un événement, qu'il s'agisse d'une fête d'enfants, d'une activité sportive, d'une réunion d'entreprise ou encore d'un congrès de plusieurs jours. Afin de vous aider à structurer votre travail, ce guide aborde dans le détail la définition des objectifs, la planification de la programmation, le choix d'un site et de différents fournisseurs, la restauration, les animations, la location de matériel audiovisuel, le décor, les communications, l'échéancier, le budget, etc.
Cette deuxième édition propose également de nouveaux chapitres concernant le métier de planificateur d'événements et les formations offertes, de nouveaux outils de travail, l'ajout du volet virtuel, ainsi que la présentation des permis et des règlements dont il faut tenir compte tout au long du processus de la mise sur pied d'un événement. Les questions soulevées, les grilles de vérification et les conseils pratiques vous guideront dans la planification et la réalisation de vos projets.
Ce livre demeure un incontournable pour toute personne qui doit planifier et gérer des événements.
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Déjouer la procrastination pour réussir et survivre à vos études ; une méthode scientifique basée sur l'approche d'acceptation et d'engagement (ACT)
Frédérick Dionne, Joël Gagnon, Guillaume Raymond
- Pu De Quebec
- Education - Intervention
- 21 Janvier 2021
- 9782760553859
Attendez-vous à la dernière minute pour effectuer vos travaux scolaires??
Passez-vous trop de temps à visionner des téléséries ou à naviguer sur les réseaux sociaux au point où cela nuit à vos études??
Avez-vous tendance à vous dire?: «?je serai plus en forme demain?»??
Si vous avez répondu par l'affirmative à l'une de ces questions, vous faites peut-être partie d'une majorité d'étudiants qui repousse inutilement les travaux au lendemain.
Écrit sur un ton humoristique et chaleureux par trois experts en psychologie, ce guide pratique s'adresse aux étudiants de niveau collégial et universitaire ainsi qu'aux intervenants qui gravitent autour d'eux. Il propose une approche innovante et concrète basée sur les plus récentes découvertes scientifiques : la thérapie d'acceptation et d'engagement ou «?ACT?».
Ce guide vous apprendra à?:
Découvrir vos valeurs et réfléchir sur vos objectifs de vie.
Vous défaire de l'emprise de certaines pensées négatives.
Mieux accepter les ressentis difficiles reliés aux études.
Vous ancrer dans le moment présent, notamment grâce à la méditation de pleine conscience.
Passer à l'action pour atteindre vos buts et persévérer dans l'adversité.
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Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire
Sylvie C. Cartier, Lucie Mottier lopez, Collectif
- Pu De Quebec
- 8 Février 2018
- 9782760546745
Les travaux sur l'apprentissage autorégulé commencent à gagner en popularité auprès des chercheurs francophones de divers pays. Manifestement, un nouveau réseau de chercheurs dans le domaine est en train de se construire grâce aux activités du Réseau international de recherche en Éducation et en Formation (REF). La première rencontre du REF, qui s'est tenue en 2015, a permis à ses chercheurs de traiter du thème du soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire. Le présent ouvrage, qui fait état des travaux issus de la rencontre sur l'apprentissage autorégulé du REF, convie tout professionnel de l'éducation à une découverte des différents enjeux de l'apprentissage autorégulé.
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Développer la stratégie numérique de votre établissement d'enseignement : Un guide en 5 étapes
Christiane Caneva, Christine Brahant
- Pu De Quebec
- Formation Et Developpement Professionnel Des Directions D'etablissement D'enseignement
- 18 Janvier 2024
- 9782760558748
Développer la stratégie numérique de votre établissement d'enseignement?: un guide en 5 étapes vous offre l'accompagnement nécessaire à la prise de décision pour l'intégration des technologies numériques dans un établissement d'enseignement. Vous y trouverez des apports théoriques, des outils, des activités réflexives et des recommandations à partir de résultats de recherche et de cas concrets pour mettre en place une stratégie numérique efficace et adaptée à votre contexte.
Les autrices proposent une méthode de travail structurée en cinq étapes clés. Chaque étape détaille des actions à entreprendre pour répondre aux questions rencontrées lors de l'élaboration d'une stratégie numérique telles que?: pourquoi introduire les technologies numériques?? Comment évaluer les retombées?? Qui sont les acteurs impliqués et quels sont les rôles des directions d'établissement et des personnes-ressources??
Ce guide est destiné principalement aux directions d'établissement d'enseignement qui veulent s'assurer que les technologies numériques sont utilisées dans leur communauté pour atteindre les objectifs, mais aussi aux personnes responsables de l'intégration de ces technologies dans leur milieu de travail ou leur établissement scolaire. -
Entre participation sociale, inclusion et littératie : Bilan de recherches et d'initiatives pédagogiques auprès des élèves sourds ou ayant une surdité
Sylvain Letscher, Audrey Dupont, Rachel Berthiaume, Collectif
- Pu De Quebec
- 13 Mars 2025
- 9782760560659
Depuis le dernier état de la situation de la formation préscolaire et scolaire des élèves sourds produit par l'Office des personnes handicapées du Québec en 2005, peu d'informations sur les pratiques professionnelles et enseignantes ont été mises de l'avant à ce sujet au Québec. Pourtant, sur le plan international, l'inclusion et la participation sociale sont devenues une visée importante des politiques éducatives concernant les élèves sourds. En outre, les recherches actuelles soulignent l'importance de la littératie comme un enjeu pour le développement précoce du langage chez les enfants sourds, ce qui peut favoriser leur participation sociale.
Entre participation sociale, inclusion et littératie impose une réflexion, tant pour les professionnels de l'éducation et les parents d'enfants sourds que pour les décideurs en matière d'éducation. L'ouvrage propose de brosser un portrait à jour de la situation de l'éducation et de la formation des personnes ayant une surdité.
Divisé en trois parties, il rend compte de différentes recherches en surdité dans les domaines de la participation sociale et de la littératie au Québec et dans la francophonie ainsi que d'initiatives pédagogiques québécoises pour favoriser l'apprentissage de la langue. -
Direction d'école 2.0 : Trois clés pour un impact optimal
Michael Fullan
- Pu De Quebec
- 6 Mars 2025
- 9782760561212
Depuis plusieurs décennies, Michael Fullan écrit des textes influents sur l'évolution et la transformation du monde de l'éducation induites par les nouvelles technologies, les normes de rendement formalisées et l'évolution des attentes sociales. Dans l'ouvrage à succès The Principal, il décrit comment et pourquoi la fonction même de directeur d'école doit changer. Dans cette nouvelle édition, Fullan nous revient avec une mise à jour sur les recherches récentes ayant trait au leadership scolaire, augmentée de nouveaux textes à l'appui des concepts fondamentaux qui ont fait la renommée de son livre.
Que doit faire un directeur d'école pour maximiser le rendement des élèves?? Dans ce livre, Fullan montre comment les directeurs ont été confinés à un rôle étriqué qui mine leur capacité à développer l'ensemble de l'établissement. Il met en lumière le fait qu'en période de crise, il est trop facile pour les directions de commettre des erreurs, de poser des gestes inefficaces, voire contreproductifs. -
Le yoga, de l'école primaire à l'université : Pourquoi et comment?
Jacques Cherblanc, Christiane Bergeron-Leclerc, Collectif
- Pu De Quebec
- Education - Intervention
- 11 Janvier 2024
- 9782760558472
Depuis les 20 dernières années, la pratique du yoga s'est popularisée dans toutes les sphères de la société occidentale?: elle est maintenant accessible dans les grands centres et en régions, pour les adultes comme pour les enfants. Les cours de yoga sont aujourd'hui offerts dans un large éventail de formes afin de rejoindre le plus grand nombre. Ainsi, que l'on souhaite relaxer, se mettre en forme, méditer, se recentrer ou tout simplement s'amuser, on trouvera certainement un cours de yoga qui nous convient.
Cette diversité peut toutefois créer une certaine confusion?: qu'est-ce que le yoga?? Est-il adapté aux enfants et aux adolescents?? Pour quelles raisons et dans quelles conditions devrait-on l'implanter dans les milieux éducatifs?? Peut-on le faire uniformément de l'école primaire jusqu'à l'université?? Y a-t-il des personnes qui, en raison de handicaps, de troubles ou de croyances particulières, ne devraient pas faire de yoga?? À l'inverse, le yoga peut-il bénéficier à des élèves vivant avec des situations d'apprentissage difficiles??
Cet ouvrage entend apporter des réponses à ces questions afin d'éclairer les acteurs et actrices des milieux éducatifs ainsi que les chercheurs et chercheuses qui s'interrogent sur la pertinence de l'utilisation du yoga auprès des élèves de tous âges. Basé sur les données scientifiques les plus à jour ainsi que sur des expériences réalisées dans des écoles et des universités québécoises, ce livre comble un manque important dans les écrits, notamment francophones, et offre un panorama des programmes, de leurs effets et des conditions gagnantes à une implantation réussie pour tous les niveaux d'enseignement. -
Le système scolaire québécois en douze regards
Olivier Lemieux, Frédéric Deschenaux, Collectif
- Pu De Quebec
- Education - Intervention
- 5 Décembre 2024
- 9782760560598
Le système scolaire québécois est au coeur de multiples enjeux portés par plusieurs idées et intérêts qui divergent parfois. Apprendre à naviguer dans ce système, comprendre ses rouages et saisir ses fondements peut donc s'avérer extrêmement complexe.
Cet ouvrage pose douze regards disciplinaires sur le système scolaire afin d'outiller toutes les personnes qui sont intéressées par l'éducation ou qui gravitent à l'intérieur ou à l'extérieur des écoles québécoises (communauté étudiante en éducation, corps enseignant, direction d'établissements, personnel non enseignant, etc.).
L'ouvrage aborde entre autres?: l'évolution scolaire, depuis l'arrivée des premiers colons en Nouvelle-France jusqu'aux nombreuses transformations amorcées par la Coalition avenir Québec (CAQ)?; l'éducation autochtone et sa place au Québec?; le rôle du législateur à l'égard de l'éducation?; le partage des instances centrales, intermédiaires et locales?; les principaux paradigmes au coeur du régime pédagogique et du programme scolaire actuel?; la place du personnel enseignant, des parents et de la communauté à l'égard de la réussite éducative et du bien-être des élèves.
Le système scolaire québécois est-il équitable ou pérennise-t-il des inégalités dans la société?? Prépare-t-il convenablement les citoyennes et les citoyens à la vie active?? Voilà quelques questions auxquelles l'équipe rédactionnelle de ce collectif, provenant de différents horizons disciplinaires, a été invitée à répondre.